Thời kỳ cách mạng công nghệ 4.0 đòi hỏi tất cả các lĩnh vực phải có sự thay đổi, chuyển mình để cho phù hợp, trong đó có cả lĩnh vực kinh tế. Các chương trình giáo dục mới sẽ phải được phát triển để đáp ứng nhu cầu thay đổi.
Tự do lựa chọn
Mọi chương trình đào đều hướng các học viên vào một mục đích, tuy con đường đến đích có thể thay đổi để phù hợp với từng cá nhân. Chẳng hạn như quá trình trải nghiệm học tập được cá nhân hóa, sinh viên sẽ có thể sửa đổi quy trình học tập của họ bằng các công cụ mà họ cảm thấy cần thiết cho họ. Sinh viên sẽ được tiếp cận với các chương trình và kỹ thuật khác nhau, các thiết bị khác nhau dựa trên sở thích riêng.
Học trực tuyến – Đa dạng thời gian và địa điểm
Các công cụ học trực tuyến tạo điều kiện cho các cơ hội học tập từ xa, tự học. Lớp học sẽ được đảo ngược phương pháp dạy truyền thống, có nghĩa là phần lý thuyết được học bên ngoài lớp học, trong khi phần thực hành sẽ được dạy trực tiếp, tương tác. Do đó, học sinh sẽ có nhiều cơ hội học hỏi ở những thời điểm khác nhau ở những nơi khác nhau.
Học tập được cá nhân hóa
Để mang đến trải nghiệm học tập tích cực và sẽ làm giảm số lượng học sinh mất tự tin về khả năng học tập, cũng như giúp giáo viên sẽ có thể thấy rõ những học sinh nào cần sự giúp đỡ trong lĩnh vực nào thì các học sinh sẽ học với các công cụ học tập thích nghi với khả năng của học sinh. Cụ thể, học sinh trung bình trên sẽ được thử thách với các nhiệm vụ và câu hỏi khó hơn khi đạt được một mức nhất định. Học sinh gặp khó khăn với một môn học sẽ có cơ hội thực hành nhiều hơn cho đến khi đạt được trình độ yêu cầu.
Phân tích dữ liệu
Phần hướng dẫn sử dụng Toán học sẽ trở nên không phù hợp trong tương lai gần. Máy tính sẽ sớm xử lý mọi phân tích thống kê, mô tả và phân tích dữ liệu và dự đoán các xu hướng trong tương lai. Vì thế, việc giải thích con người về những dữ liệu này sẽ trở thành một phần quan trọng hơn nhiều trong chương trình giảng dạy trong tương lai.
Dựa trên dự án
Trong thời đại cách mạng công nghệ 4.0 sinh viên phải học cách áp dụng các kỹ năng của họ trong thời gian ngắn hơn cho nhiều tình huống khác nhau. Học sinh nên làm quen với việc học dựa trên dự án ở trường trung học. Đây là khi các kỹ năng tổ chức, hợp tác và quản lý thời gian có thể được dạy như những điều cơ bản mà mọi học sinh có thể sử dụng trong sự nghiệp học tập của họ.
Cố vấn sẽ trở nên quan trọng hơn
Giáo viên sẽ tạo thành một điểm trung tâm trong rừng thông tin mà sinh viên sẽ mở đường cho họ. Vì thế, trong 20 năm, sinh viên sẽ rất lập trong quá trình học tập của họ, rằng cố vấn sẽ trở thành nền tảng cho sự thành công của sinh viên.
Quyền sở hữu của sinh viên
Học sinh sẽ ngày càng tham gia vào việc hình thành chương trình giảng dạy của mình. Duy trì một chương trình giảng dạy hiện đại, cập nhật và hữu ích chỉ là thực tế khi các chuyên gia cũng như ‘thanh niên’ tham gia. Đầu vào quan trọng từ sinh viên về nội dung và độ bền của các khóa học của họ là điều bắt buộc đối với một chương trình học tập toàn diện.
Kinh nghiệm thực tế
Kinh nghiệm trong ‘lĩnh vực’ sẽ được nhấn mạnh trong các khóa học. Nhà trường sẽ cung cấp nhiều cơ hội hơn cho sinh viên để có được những kỹ năng thực tế đại diện cho công việc của họ. Điều này có nghĩa là chương trình sẽ tạo thêm chỗ cho sinh viên thực hiện thực tập, dự án tư vấn và dự án cộng tác.
